Renates reflektioner

För att kunna ha ett fungerande samarbete mellan pedagoger och skolbibliotek är det en förutsättning att det överhuvudtaget finns en skolbibliotekarie, och att denna har tillräckliga resurser för att kunna utöva sin bibliotekariejobb. Dvs resurser i form av både tid och hjälpmedel.

Mitt intryck är att många skolbibliotekarier har för låg tjänstgöringsgrad för att hinna med annat än de mest rudimentära uppgifterna, som bokuppställning och utlån - inte med informationssökning och informationsförmedling som är vad bibliotekarier verkligen kan. Andra begränsningar kan vara tekniken, att det finns för få eller inga datorer, och att de olika användargrupperna inte vet hur man utnyttjar de resurser som finns.

En annan utmaning är att eleverna som använder datorer i princip dagligen inte är riktigt beredda att ta till sig vad lärare och bibliotekarier vill förmedla, som någon berättade i går att de kunde gärna titta på resurser som länkskafferiet osv. när läraren visade detta, men genast när de skulle söka information på egen hand så var det google som gällde, eftersom det var det de var vana vid. De tror att de kan, och de kan mycket, men de kan inte alltid det vi vill att de skall kunna.